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钦定古今图书集成理学汇编字学典

 第一百三十一卷目录

 声韵部汇考一
  宋郑樵通志〈序 谐声制字六图 正声协声同谐图第一 声音俱谐图第二 音谐声不谐图第三 一声谐二音图第四 一音谐二声图第五 一音谐三声图第六 内转外转诸图〉

字学典第一百三十一卷

声韵部汇考一

《宋·郑樵·通志》《序》

天地之大,其用在坎离人之为灵,其用在耳目人,与禽兽视听一也。圣人制律,所以导耳之聪,制字,所以扩目之明。耳目根于心,聪明发于外,上智下愚,自此分矣。虽曰:皇颉制字,伶伦制律,历代相承,未闻其书,汉人课籀隶始为字书,以通文字之学。江左竞风骚,始为韵书,以通声音之学。然汉儒识文字而不识子母,则失制字之旨。江左之儒识四声而不识七音,则失立韵之源。独体为文,合体为字,汉儒知以《说文解字》,而不知文有子母,生字为母,从母为子,子母不分,所以失制字之旨。四声为经,七音为纬,江左之儒知纵有平、上、去、入为四声,而不知衡有宫、商、角、徵、羽、半徵、半商为七音,纵成经,衡成纬,经纬不交,所以失立韵之源。七音之韵,起自西域,流入诸夏,梵僧欲以其教传之天下,故为此书。虽重百译之远,一字不通之处,而音义可传,华僧从而定之,以三十六为之母,重轻清浊,不失其伦。天地万物之音,备于此矣。虽鹤唳、风声、鸡鸣、狗吠、雷霆、惊天、蚊䖟,过耳皆可译也,况于人言乎?所以日月照处,甘传梵书者,为有七音之图,以通百译之义也。今宣尼之书,自中国而东则朝鲜,西则凉夏,南则交阯,北则朔方,皆吾故封也。故封之外,其书不通,何瞿昙之书能入诸夏,而宣尼之书不能至跋提河。声音之道有障阂耳,此后学之罪也。舟车可通,则文义可及,今舟车所通,而文义所不及者,何哉?臣今取七音编而为志,庶使学者尽传其学,然后能周宣宣尼之书,以及人面之域,所谓用夏变夷,当自此始。臣谨按开皇二年,诏求知音之士,参定音乐,时有柱国沛公郑译独得其义,而为议曰:考寻乐府、钟石律吕,皆有宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵之名,七声之内,三声乖应,每加询访,终莫能通。先是周武帝之时,有龟兹人曰苏祗婆。从突厥皇后入国,善胡琵琶,听其所奏,一均之中,间有七声,问之,曰:父在西域,号为知音,世相传习,调有七种,以其七调校之七声,冥若合符,一曰娑陀力华,言平声,即宫声也。二曰鸡识华,言长声,即南吕声也。三曰沙识华,言质直声,即角声也。四曰沙侯加滥华,言应声,即变徵声也。五曰沙腊华,言应和声,即徵声也。六曰般赡华,言五声,即羽声也。七曰俟利箑华,言斛牛声,即变宫声也。译因习而弹之,始得七声之正然,其就此七调。又有五旦之名旦作七调,以华译之旦,即均也。译遂因琵琶更立七均,合成十二应,十二律,律有七音,音立一调,故成七调十二律,合八十四调,旋转相交,尽皆和合,仍以其声考校太乐钟律,乖戾不可胜数,译为是著书二十馀篇。太子洗马苏夔驳之以五音,所从来久矣。不言有变宫、变徵七调之作,实所未闻译。又引古以为据,周有七音之律,汉有七始之志,时何妥以旧学牛弘,以巨儒不能精通,同加沮抑,遂使隋人之耳,不闻七调之音。臣又按唐杨收与安涚论琴,五弦之外复益二弦,因言七声之义,西京诸儒惑圜钟函钟之说,故其郊庙乐,惟用黄钟一均,章帝时太常丞鲍业始旋十二宫,夫旋宫以七声为均,均言韵也。古无韵字,犹言一韵,声也。宫、商、角、徵、羽为五声,加少宫、少徵为七声,始得旋相为宫之意,琴者,乐之宗也。韵者,声之本也,皆主于七名之曰韵者,盖取均声也。臣初得七音韵鉴一唱而三叹,番僧有此妙义,而儒者未之闻及乎。研究制字,考证谐声,然后知皇颉史籀之书,已具七音之作,先儒不得其传耳。今作谐声图,所以明古人制字通七音之妙,又述内外转图,所以明番僧立韵得经纬之全。释氏以参禅为大悟,通音为小悟,虽七音一呼,而聚四声不召自来,此其粗浅者,耳至于纽蹑杳冥盘旋寥廓,非心乐洞融天籁通乎。造化者,不能造其阃,字书主于母必母权子而行,然后能别形中之声,韵书主于子必子权母而行,然后能别声中之形。所以臣更作字书,以母为主,亦更作韵书,以子为主,今兹内外转图,用以别音声,而非所以主子母也。
谐声制字六图谐声制字六图

谐声者,六书之一书也,凡谐声之道,有同声者,则取同声;而谐无同声者,则取协声;而谐无协声者,则取正音;而谐无正音者,则取旁音。而谐所谓声者,四声也,音者,七音也,制字之本,或取声以成字,或取音以成字,不可备举,今取其要,以證所谐,兹所不载,触类而长。
图缺声音俱谐图第二

音谐声不谐图第三音谐声不谐图第三

一声谐二音图第四一音谐二声图第五一音谐三声图第六缺图缺,,缺图缺,&&图表=05581a,05582a,05583a,05584a,05585a一声谐二音图第四音谐声不谐图第三一声谐二音图第四

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〔表〕【图】


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