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澶州学生登科记1080年 北宋 · 晁补之
 出处:全宋文卷二七三九、《鸡肋集》卷三○、《国朝二百家名贤文粹》卷一四四 创作地点:河南省濮阳市
周公封于鲁,礼乐传焉。
孔子生于鲁,六经出焉。
学之为圣人事,其求莫近于鲁也。
孔子曰:「鲁、卫之政兄弟也」。
鲁、卫兄弟,而政岂兄弟也耶
虽然周公康叔以求商之遗民贤人君子长者康叔修之
武公文公有文章道化,盖美哉渊乎,忧而不困者,于诗具在也。
孔子取之,适卫而言曰:「庶矣哉
如有用我者,三年有成」。
圣人之于卫,亦不可无泽也。
秦并天下,立州郡至于不改
君角亡地,澶即其墟。
始余自南州求济中流而叹,知卫之美也。
南北城而望,则山川迤靡图记可指,盖楚公顿丘泉源淇水须漕之地仿佛而在。
其诗曰:「如切如磋,如琢如磨」。
「彼姝者子,何以告之」?
则原其国俗好学乐善,本于馀习者如此
季札见夫五人者,以谓「卫多君子,其国无故」,则其所从来者旧矣,非特孔子时为然也。
而秦汉以降,士或忘其故习,不醇乎文学之绪,有夏育尚气任侠之风。
往事者,不善子羔脱身于孔氏之难,而喜道仲由结缨台下之勇也。
盖莫盛于汉,质直汲黯旷时而不一人,而倜傥战斗后魏李崇辈,比者迄于五代往往出相望也。
反而思之,然后治天下病学校之不设。
太祖太宗神武不杀四夷屈降
真宗北巡,叛虏夺气,而澶之人始开门往来
人人知本农桑、劝学校以不忘其故家遗俗之盛,士亦稍稍能自有闻于时
学生而取科第者,自兴国元丰,可考而记者若干人。
一时行事,皆有可道,而不幸穷夭且世无人者,又不可胜访,斯已盛矣。
今天子以儒术治天下,而汲郡韩公之守澶也,能推天子所以儒术意行之其,始命其参军晁补之邦人诸生而与之游,且告补之曰:「无所待而兴者,豪杰也。
降是,则君子不能无劝焉。
士而知读书为儒,取科第,列士大夫以归,荣其亲、荣其邦人焉,亦可尚矣。
无乃次叙名氏而记之」?
予闻而益喜,曰:不可一日不治者,三亩之宅犹如此目前之事犹如此,况人伦所以本乎!
浮梁而望大河奔浑为马图,为荣光神气之发也,独人异哉?
将必有君子季札之所道,其理然也。
因历考其古之所以盛、所以衰,与夫风声气俗之变,而载若干人者于其后,使邦人诸生一过而知焉。
后之驷马洋洋乎四方,人指以为劝者,亦知夫所以致此,自公之教而始也。
公名璹,官右谏议大夫云。
元丰三年十二月某日记。
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